为了帮助新入职青年教师们更快融入集体、了解学院的历史底蕴，解开初入职场的心结与困惑，计算机科学与工程学院党委特别邀请了首任院长张毅坤老师与2025年新入职的全体教师围坐一堂，进行一场“码上见面”的心灵对话。

“2002年学院刚成立的时候，只有教职工47人。想引进一名博士来院工作，都是难上加难”“想去‘跑’二级博士学科授权点，连个自己的院友、毕业生都找不到”座谈会伊始，张毅坤老师用他那铿锵有力的声音，将时光拉回到了24年前。作为学院发展的亲历者和奠基人，张老师深情地回顾了学院从酝酿成立之初的筚路蓝缕，到如今枝繁叶茂的奋斗历程。他说，学院的发展史就是一部“不服输”的奋斗史，从最初只有几间教研室，到如今拥有完备的本硕博培养体系；从一次次申报计算机科学与技术一级博士授权点的艰难跋涉，到最终梦想成真的泪流满面，每一个节点背后，都凝聚着几代“计算机人”的心血与汗水。就像每位青年教师的成长，是一个长期积累的过程，更是一个不断努力奋斗的过程。

在轻松愉悦的氛围中，新入职的教师们敞开心扉，问出了自己在教学一线遇到的问题和职业发展中的迷茫。“张老师，我在课堂上发现‘抬头率’不高，我该怎么让学生注意力集中？”一位新老师率先提问，道出了许多人的心声。针对这一困惑，张毅坤老师结合自己几十年的教学经验，告诉青年教师，不要把讲课当成一种任务，他认为“讲课是一门艺术，要用心设计每一个环节”，要做到教授内容烂熟于心，更要每节课后都要复盘回顾，即使课件里的配图名称都有巧思设计蕴含其中。“要站在学生的角度，想象自己当学生的时候，面对晦涩难懂的知识点该如何去理解和学习”，不要生硬地与学生互动，可以通过提问“上节课讲了什么、你有什么要问我的”等方式督促学生理解和巩固知识点。

除了教学技巧，个人发展也是大家关注的焦点。面对青年教师关于科研压力、职称晋升的焦虑，张老师也鼓励青年教师沉下心来，既要仰望星空，紧跟AI等前沿技术；又要脚踏实地，站稳讲台，踏实钻研。学院会是青年教师发展的坚强后盾。

最后，张毅坤老师寄语新教师：“你们赶上了好的时代，学院也正处于发展的快车道。希望你们能传承学院艰苦奋斗的优良作风，不仅要传授知识，更要传承精神，做学生为学、为事、为人的‘大先生’。”

学院党委书记苏一、副院长金海燕、全体2025年入职教师参加座谈。